visie en uitgangspunten…

door Boer Gijs.

Omdat je bij binnenkomst, onderdeel wordt van de groep, de sfeer, de structuren, het onderlinge vertrouwen, is ons uitgangspunt dat je present bent. Dat betekent niet dat je op tafel een verhaal moet vertellen, of ieder moment (heel) duidelijk aanwezig moet zijn..  Nee, ik hoop dat je dicht bij jezelf blijft.  Maar besef wel dat je bij groepsprocessen binnen stapt.

Zorg ervoor dat je op  “AAN” staat, reageer met je eigen sociale vaardigheden (en werkhouding) , op groepssituaties en geef een antwoord wanneer iemand iets vraagt of tegen je zegt.

Zorg er voor dat je fit tussen de mensen komt en zet je houding op “ZENDEN & ONTVANGEN”  Sluit je niet af door achter je telefoon te gaan zitten scrollen. En zeker niet door met oordopjes in te gaan zitten.  Wees je ook bewust van kopieergedrag door de doelgroep. De manier van omgang die jezelf laat zien, bepaalt mede de toegang die je tot groepsleden krijgt.

Ondanks het doel van zelfredzaamheid en zelfstandigheid, laten we de mensen niet tobben. Steek gerust een helpende hand uit de mouwen, wanneer iemand alleen aan een klus bezig is. Ben je niet zeker of je hulp wordt gewaardeerd, vraag het dan gewoon.

Ik ben een voorstander van positiviteit. Omdat ik veel weet over (thuis)situaties en  uit levensverhalen, ben ik erg gespitst op sfeer, onderlinge verhoudingen en taalgebruik. Dit belang zie ik bevestigd in de persoonlijke doelen en hulpvragen. Dus wees je bewust dat je onderdeel uitmaakt van de sfeermakers. Het is de toon, die de muziek maakt…

Ik krijg verschillende feedback op de start en het methodisch aansluiten van nieuwe collega’s. Om die reden zijn mijn praatpapieren nu gebundeld in een stageboekje.  Dit boekje is dus niet bedoeld om je als een trekpop aan allerlei kaders en voorwaarden te laten voldoen. Nee, bij deze krijg je een deel van onze manieren in handen, en op welke punten helpt dit je om jezelf daarmee in je kracht te zetten ?

Je mag er vanuit gaan dat  over alles wat je ziet en hoort, is nagedacht. Met daarbij de aantekening dat de ene regel of reactie in het kader staat van individuele begeleiding, en de andere in groepsverbanden. Bij onduidelijkheid en/of vragen, altijd informatie ophalen.

Iedere dag dat je bij ons op locatie ben, is er ruimte om dingen te bespreken. Dit kan de cliënten betreffen, de activiteiten met personen of in groepsverband of een punt wat voor jezelf speelt. We hebben daar een code voor afgesproken :

1. Is het een snelle opmerking voor een persoon, of activiteit, doen we dat gewoon in de situatie. Wie de opmerking maakt schat zelf in hoe het kader moet zijn om de boodschap te laten landen.
2. Betreft het een (groeps)procesmatig onderwerp, geef je een tip, draag evt. de activiteit over, loop er even uit en bespreek de situatie. Dit noemen wij overleg, dit duurt max. 5 minuten, het doel daarbij is het overzicht houden tot het einde van de activiteit. Voor een inhoudelijke bespreking kunnen we na 16:00 uur uitgebreid gaan zitten.
3. Wat mij betreft doen we dit ook bij onderwerpen die bij jou als persoon zouden spelen. Even overleggen kan altijd, er is altijd hulp en bijstand in te roepen, en er zijn in de agenda (maar ook op telefoon/ whatsapp) momenten open dat we er de tijd voor nemen om punten grondig te bekijken.
4. Met iedereen afzonderlijk, spreek ik (naar behoefte) evaluatiemomenten af. Op die momenten kan het echt over alle onderwerpen gaan. Daarnaast zoek ik ook naar twee plenaire besprekingen per maand (werkoverleg) waarop bespreek punten staan over zorg, activiteiten, methodiek en welzijn. Dit is niet om een vergadercultuur te hebben, maar je hoor elkaar en leer van elkaar.

Er is ruimte op de agenda om overdag ook aan je schoolopdrachten te werken. Maak daarvoor een planning en zet acties op de kalender. Er zijn opdrachten die gaan niet om de kwaliteit maar om de ervaringen die je daar bij opdoet.

Ik trigger je graag op een aantal punten, waarvan ik denk dat ze tot de beroepshouding van een zorgaanbieder behoren.  Daarom zal je mij regelmatig horen vragen over :

• Welke mens ontdek jij achter het gedrag en de beperkingen ?
• Hoe kruip jij in de huid van de zorgvrager ?
• Welke vertaling maak jij met de hulpvraag, naar het aanbod ?
• Op welke manier zou jij de hulpvragen uitwerken in de structuren van de locatie ?
• Waar maak je verschil tussen individuele begeleiding en groepsprocessen ?
• Hoe breng je het methodisch handelen in kaart, zowel voor client als organisatie?
• Hoe bespreek je dit binnen het team/ met collega’s
• Welke sociale vaardigheden zet je in om het proces te bewaken.
• en nog veel meer...